授课形式一对一一、低段：

1、　能按老师要求查字典预习字词。读准生字字音、认清字形，能试着在书上给生字组词。

2、朗读课文3遍，给自然段标上序号，能用文中的话回答课后的问题。

3、朗读课文，了解课文的大概内容。　

二、中段：

1、朗读课文2—3遍，做到正确、通顺。

2标出自然段序号，在课文中画出生字新词，读准生字字音，认清字形。

3、能联系上下文理解有关词语的意思，试着在书上解释有关词语。

4、给生字组词，能听写生字在文中的词语。　

5、根据课后问题，了解课文内容，试给课文分段。

6、画出自己不能理解的句子，在旁边做上记号。　

三、高段　

1、朗读课文2—3遍，做到正确、比较流利。

2、养成使用字典等工具书的习惯，遇到生字词查字典掌握音、形、义，并联系上下文理解词语的意思。

3、给生字组词，能听写生字在文中的词语。

4、标出自然段的序号，给课文分段，并试着写出每段的大意。

5、思考课后问题，能根据课文内容回答课后问题。

6、默读课文，把难以理解和含义深刻的句子画出来，做上记号。 把不懂的问题写在书上，留着上课解决。

7、试着写出自己读书的初步感受。　打电话给我时，请一定说明在手机张家港信息网看到的，谢谢！